El curso de 5° Básico B realizó una salida pedagógica con el propósito de promover el gusto por la lectura y la valoración del entorno cultural y arquitectónico, a través de un recorrido que combinó exploración literaria, artística y patrimonial. La actividad buscó ampliar la comprensión de los estudiantes sobre el rol de la cultura en la vida cotidiana y fortalecer su vínculo con los espacios públicos de la ciudad.
El recorrido comenzó en el Museo Nacional de Historia Natural, donde los estudiantes observaron exposiciones que permiten comprender la diversidad natural y los procesos que han marcado la historia del territorio. La visita ofreció un acercamiento directo al patrimonio científico del país y estimuló la curiosidad por el conocimiento del entorno.
Luego, el grupo se trasladó al Museo Artequin, donde participaron en una visita guiada sobre la Bauhaus. La experiencia permitió explorar conceptos de diseño, color, forma y funcionalidad, reforzando la apreciación del arte y su influencia en la vida contemporánea. El diálogo con las obras y la guía especializada ofrecieron nuevas perspectivas sobre creatividad y expresión visual.
La jornada concluyó en la Biblioteca de Santiago, espacio que invitó a los estudiantes a reencontrarse con la lectura como un medio de disfrute, reflexión y descubrimiento. Allí tuvieron la oportunidad de recorrer sus salas, conocer nuevas colecciones y acercarse a distintos formatos literarios.
Durante todo el recorrido, los estudiantes trabajaron con un pasaporte cultural que debían completar en cada lugar visitado, lo que enriqueció la experiencia y permitió integrar aprendizajes de manera activa, lúdica y significativa.
Una salida pedagógica que fortaleció la curiosidad, el pensamiento crítico y la valoración del patrimonio cultural, reafirmando el sentido formativo de aprender dentro y fuera del aula.
